《指导意见》指出,逐步提高文化成绩要求。各省(区、市)应根据不同艺术专业人才选拔培养要求,在现有要求基础上,因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线(舞蹈学类、表演专业可适当降低要求),逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。鼓励校考高校结合专业培养要求,加强考生文化综合素质考查,进一步提高考生文化课成绩录取要求。正是这样积极拓展对话空间的国际视野和创作思路,使不少影视剧为更广大观众奉献精彩新鲜的好故事,传递容易理解和接受的价值理念,成为讲好中国故事、传递中国声音的重要载体。